六郷小学校5年生総合学習「つながる小道をデザインしよう～模型をつくろう～」

2017年10月31日（火）

　今日は、前回描いた図面にもとづき模型を製作する活動です。子どもたちは前日30日に、畑や小道の現場に行き、もう一度場所の広さや木の種類を確認した上で今日の授業に臨みました。まずは音楽室に集まり、模型をつくる上での注意点を聞きました。　　　

「サクラやイチョウや黒松などいろいろな木が植えられているのを見てきたと思うけれど、模型の木は大きめに作られているので今ある木の大きさや形に合わせてカットすること。今植えられている木はできるだけ切らないようにしてほしい、もし切りたくなったらグループのメンバーや先生たちに相談すること」「廊下に作ったデザインセンターに、いろいろな材料を集めているので、その中から好きなものを選んで使ってほしい」「小枝や木の葉など集めてきた自然の材料はそのまま枝や葉っぱとして使うのではなく、模型の材料として使ってほしい」

その後、4つの教室にわかれて作業開始。実は、夏休みに作っておいた模型土台が不足していることが前日にわかり、この日朝から不足分4セットを製作中で開始時間に間に合わなかったため、各クラスともに木をカットしたり、ゲートやベンチなどの模型パーツをつくることからはじめました。デザインセンターで選んできた材料を使って夢中でパーツづくりに取り組む子どもたち。3人掛けだというベンチは、測ってもらうと実際の寸法は幅3m、奥行き2mになるなど、各パーツともにかなりスケールアウトしていたため、模型は縮尺1／40なので、40倍するとどのくらいになるのか確かめながら作るようにアドバイスしました。　

　そうこうするうちに製作中の模型土台が出来上がり、模型土台の上での作業に移りました。平面で考えたことを立体化するのはなかなか難しいようですが、技術的な助言が役立つこともありました。畑スペースに道具や収穫物を収納する倉庫をつくろうとしている子が、モールを使ってドームを形づくろうとするも、その足元がふらふらして困っているようす。そこで紙粘土で基礎をつくりそこにモールを差し込んでみたらと提案。するとうまく固定できて顔がパーッと明るくなり、手がどんどん動き出しました。

　はじまったばかりの模型づくり。これから次回11月21日の模型の見直し活動まで学校で作業を継続していくことになります。

図面をチェックしながら模型づくりを進めます

畑と小道をつなぐレンガの遊歩道にはコルクを使いました

畑スペースに池と噴水を作りました

太陽と月の畑が完成しました

六郷小学校5年生総合学習「つながる小道をデザインしよう～グループで図面を描こう～」

2017年10月24日（火）

　今回は12グループ（3グループ×4クラス）にわかれて、1グループでひとつの図を描いていく学習です。この図は、バブルダイアグラムをより具体的な形に進化させて配置図のように描いていくものですが、各グループ10人～11人と人数が多いため、1グループを2班に分け、畑スペースと小道スペースをそれぞれの班に分けて担当することになりました。まずは、お互いの意見を調整しながら進めていくためのリーダー役を班毎に選出。選ばれたリーダーの司会のもと、みんなでひとつの構想を創るための話し合いが行われました。子どもたちは前回の個人バブルダイアグラム活動を通して自分の考えを持っていることもあり、意見がぶつかりあってなかなか進まない場面も見られましたが、何とかまとまり図を描くまでにこぎつけました。図が進むにつれ、畑スペースと小道スペースが別々の班で描かれているため、つながりがなくなるのではないかと心配されましたが、「光あふれる豊かな小道」と題したグループでは、小道スペースと畑スペースを曲線状のレンガの遊歩道でつなぎ、その遊歩道の周りにソーラーの足元灯を配置するなど、どのグループもみんなが協力し合いながら両方の空間につながりを持たせる工夫をしていました。

あるグループの畑スペースに太陽と月の形をした畑があり、そのグループのタイトルが「夢と希望につながる小道」。どういう関係があるのかたずねると「夢と希望」→「宇宙」→「太陽と月」と連想していったのだそうです。子どものイメージの膨らみは大人たちの想像を超えていました。

次回31日は、今回出来上がった図面に基づいて模型製作に入ります。

みんなのアイデアを出し合って・・・

太陽と月の畑

「自然豊かな畑につながる小道」

六郷小学校5年生総合学習「つながる小道をデザインしよう～バブルダイアグラムを描こう～」

2017年10月18日（水）

今日は、4クラス128名全員が３階の音楽室に集合。ひとり一人が約17m四方の畑のある広場に幅が6.3m、長さ約50mの小道がつながった空間をデザインする学習です。はじめに、この空間をどんなふうにしたいのか全体の構想を考えます。構想が固まったら、畑や木、小道や畑に入るゲート、ベンチや休むところなどを考えながら、それらを泡（バブル）の形で表していくバブルダイアグラムという方法を使って描いていくことになりました。それぞれのバブルは、大きい空間は大きなバブル、小さい空間は小さなバブルというように立体的にイメージすること、その形は丸いものや細長いものなどイメージに合わせて様々に表現できること、そして、バブルで表されたそれぞれの空間の間を人がどう動くのかを、つながりが強いと考えるときは太い矢印、つながりが弱いと考えるときには細い矢印で表していくことを学びました。

その後は4クラスに分かれて作業開始。

はじめに、どんなものをここに作りたいか、どんな場所にしたいか考えながら下書き用の紙にバブルで表していきます。あるクラスでは、バブルで表す前に「ほしいもの」をリストアップ。走り回って遊ぶ所がほしい、木と木の間にハンモックを吊ってみたい、花のツリータワーのような物を作りたいなど。考えがまとまったところでバブルダイアグラムの図を描いていきました。　　

その後、実測図に重ねたトレーシングペーパーの上に、描いたバブルダイアグラムを清書。すると新しいアイデアも生まれてきてより良い図に変化していきました。最後に、「自然の恵みにつながる小道」「みんなの笑顔につながる小道」「自分につながる小道」など、思い思いのタイトルを付けて今日の学習を終えました。

「井戸を掘り、その水を使って小川を作りたい」

描くほどより良いアイデアが生まれます

干支人形絵付けワークショップ

2017年10月11日（水） 

堤町で「つつみのおひなっこや」を営む、堤人形作家の佐藤明彦師匠を講師にお迎えして、来年の干支「戌」の堤人形を描くワークショップ（参加者：大人16名　会場：太白団地内「蕎麦キッチンぶれのわ」）を開催しました。人形はすでに胡粉が白く塗られています。その上に、黒で耳と体の模様を入れます。耳を塗ったらお侍さんが断髪したようでちょっとユーモラスになりました。黒色のまわりを空色で縁取りし、前垂れを赤で塗り、その首紐を青で塗るとだいぶ可愛らしくなってきました。次に瞳を丸く入れ、最後に眉毛とヒゲを入れると完成。この眉毛とヒゲの作業、左右同じように細く描くのは勇気が必要で、紙に何度も練習してから描く方や、ぎりぎりまで迷って師匠にお願いしている方もいまし た。

ワークショップのあとは手打ち十割そばとクレープとコーヒーをいただきながら歓談。堤町博物まちかど博物館の登り窯を子どもから大人まで大勢の人で修復した話題などで盛り上がりました。

一筆一筆丁寧に絵付しています

前垂れを塗っています

「どう、かっこいいでしょう」

六郷小学校5年生総合学習「つながる小道をデザインしよう〜スタディ模型をつくろう～」

2017年9月26日（火）

六郷小学校5年生128名は、食や農の視点で地域の良さを見つけることをねらいとした総合学習の一環として、校庭の一角にある「六ちゃん散歩道」と名付けられた小道と、その先にある学校菜園を含めた空間全体をデザインする活動に取り組むことになり、5月から取り組んできました。

9月からは、いよいよ実際に図面を描いたり模型を作ったりしながらデザイン活動に入ります。今回は、空間デザインの練習として、畑や小道に設置する①ゲート　②ベンチ　③休むところの３つのテーマの中から１つのテーマを選ぶ、または複数のテーマを選んでスタディ模型を作ることになりました。

黒い台紙と白いケント紙を使用し、黒い台紙は地面の役割、白い紙は構造物をつくる役割として使います。白い紙を切りとったものを立体的に組み合わせ、黒い台紙に貼り付けます。黒い台紙については好きな形の穴をあけてもよい―下から光を照らしたときにその穴から光がもれるようにするためと説明しました。また、模型を作る際の注意点として、外から見た形、中の空間どちらも大切だということ、畑につながることを想像しながらオリジナルのものを考えることが大事という話をしました。

最初は白いケント紙をはさみで切り取る前に、紙に平面的な形を描いてしまう場面も多く見られました。立体的に考えるために実際に切り取ったもので形を作りながら考える方法をやってみようとアドバイス。慣れてくると立体的な形を組み合わせていくことができました。

作品ができると、廊下に用意した段ボールの中で懐中電灯を照らしながら見え方を確認しました。「ここの部分の影が見える！」「きれい」「すごいね」という声も聞こえてきました。光を上から照らしたり、下から照らしたりすると、子どもたちは光の照らし方によって模型の表情が変わる面白さを知り、再び模型の手直しを試みる姿も。時間を目いっぱい使ってそれぞれのオリジナルの模型ができあがりました

紙を切ったり曲げたりして組み合わせると素敵な形ができました

休むところを作りました

光の当て方で見え方も変わります

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